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PDCA循环在项目课程开发与实施中的运用 职业技术教育 反思、 识与扩展, 实践与创新为一 项目课程的实施过程:教师指 导学生根据教学 项目” 作电子线 通过动手实践,使学生对电子元 性认识,从而激发
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基于ADDIE模型的人力资源管理核心课程教学设计研究 要:介绍了ADDIE教学设计模型的核心思想,并结合高校人力资源本科专业的专业核心课程进行各阶段的教学设计研究,通过分析各个教学变量之间的关系和相互
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本科人力资源管理课程“模块化-开放式-团队积分”教学模式的探索与实践摘要:山东工商学院人力资源教研室适应社会需求,提出了本科人力资源管理课程“模块化-开放式-团队积分”教学模式,该模式在模块化课程体系
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人力资源管理辅助笔记第三讲1。传统人事管理 1.1 传统人事的薪资管理 国有企业员工的"暗示权利 ":铁饭碗、公费医疗、养老金 讨论题:如果把晋升作为组织的激励手段,组织几乎不可避免会出现中部肥胖症,
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txt 人力资源管理资料-光华管理学院人力资源课程资料(中)第五讲
第五讲1. 绩效评估的主要难点 1.1 评价性资料与发展性资料 评估信息的种类企业 员工 评价性信息:1、为员工的任免、晋升与降职提供依据 了解自己过去的工作表现 2、对员工的奖励 3、对企业政策的检
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摘要高职《人力资源管理》课程教学体系应围绕培养学生的职业能力构建,以学生为本,灵活实施多元的教学方法与手段,真正培养出理论性与实践性、时代性与应用性、操作性与人本性相结合的满足社会所需的技术成长型人才
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应用转型中旅游管理专业开设户外拓展课程的重要性(武汉东湖学院管理学院) 【摘要】应用转型要求在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。所以
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