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doc 大学教授在教学教学工作中的研究体会
大学教授在教学教学工作中的研究体会所谓“引导”，指的是“带着人向某个目标行动”。“引导”十分贴切地表达了教育的本质内涵！尽管学校履行了引导学生的职责，但学生是否一定朝所引导的方向发展，这不是单凭或主要
价格： 10.00豆元 大小：28.79K页码：30页时间：2019-02-21浏览：0
doc 《热闹的巴扎》教学设计 热闹的大山教学设计
《热闹的巴扎》教学设计热闹的大山教学设计 1．学生能够通过查字典、同伴互助等方式，掌握9 个生字的读法、写法和用法，认识 个生字。掌握和识读22个生词。 2．学习并掌握本课句型“主语+动词+名词，好吗
价格： 10.00豆元 大小：28.5K页码：12页时间：2018-09-27浏览：0
ppt 第三章 人力资源管理的产生与发展【教学目的】通过本章教学使...
【【教学目的教学目的】】通过本章教学使学员了解人力 通过本章教学使学员了解人力资源管理产生的基础和发展阶段，基本把握 资源管理产生的基础和发展阶段，基本把握中国人力资源管理现状及其未来走向。 中国人力
价格： 9.78豆元 大小：417.5K页码：66页时间：2009-02-18浏览：0
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购置教学设备的申请教学设备采购合同 多媒体教学设备，多媒体教学 教学设备 www.gy-kj.com 购置教学设备的申请 教学设备采购合同 多媒体教学设备，多媒体教学 购置教学设备的申请
价格： 4.00豆元 大小：186.58K页码：13页时间：2015-12-10浏览：0
ppt 管理学教学资料第九章管理中的激励职能
第9章管理的激励职能99.1 激励的含义9.2 激励理论9.3 激励实务第9章 管理的激励职能9.1 9.1.1 人性假设人性假设是人们对人的本质及其行为特征的基本认知与判断。管理者对组织成员人性的不
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pdf 高职礼仪课程教学平台的设计与实现
中文图书分类号：TP311密级：公开UDC：620学 码：10005PROFESSIONALMASTER DISSERTATION论 者：杨菲专业类别/领域：软件工程指 月UDC：620 学校代码：1
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ppt 全球环境中的管理教学PPT
LOGO石帅帅1Contents不同的全球观1理解全球环境 2全球化经营 3在全球环境中管理 422016年838管理学大纲知识点1. 1.霍夫斯泰德评估文化的框架和GLOBE框架3近五年考题全球心智
价格： 9.80豆元 大小：663.5K页码：27页时间：2018-07-11浏览：1
doc 我的教学工作经历
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价格： 10.00豆元 大小：15.5K页码：3页时间：2018-07-15浏览：0
doc 教学目标的设定
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价格： 10.00豆元 大小：29.0K页码：2页时间：2017-01-03浏览：0
doc 教学计划的写法
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