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约有38篇，以下是第 1 - 10篇
ppt 《鱼我所欲也》培训资料
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明
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doc 情系边疆欲何求 志为国门添锦绣
志为国门添锦绣——记优秀共产党员女县长赵丽扎根边疆富民兴边的事迹 两千年青山巍然，往事如烟。滔滔左江，如诗一卷。古寨遗风，松涛似浪，铜柱靖边。小平理论谱新篇，瑞气满天。开八桂玉扉，纳五洲香蕙。彩练漫天
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doc 鱼我所欲也问题整理
《鱼我所欲也》问题整理1、归纳段意： 第一部分（第1 节）：论述舍生取义是人的本性。 第二部分：论述见利忘义是丧失本性的行为。 从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。批评见利忘义2、文中所指的比生命更
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doc 鱼我所欲也_4
教学目标知识目标1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 能力目标1．强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色。2．把握古人
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doc 鱼我所欲也
鱼我所欲也
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ppt 19 鱼我所欲也
19鱼我所欲也1.积累文言字词，品味语言情致。2.理解作者思想，思考现代人生。3.训练语言思维，强化朗读背诵。孟子（前372-前289），名轲，字子舆，战国时期邹人，中国古代著名的思想家、教育家，是儒
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doc 《鱼我所欲也》案
学习本比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法 孟子（约前372—前 289）名轲，字子舆，邹（今东邹县）人，战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他
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doc 鱼我所欲也文档
三、2004年‎江苏省镇江‎ 阅读下面两‎段文言文，完成1—4 题。（13 [甲]万钟则不辨‎礼义而受之‎，万钟于我何‎加焉？为宫室之美‎，妻妾之奉，所识穷乏者‎得我欤？向为身死而‎不受，今为宫室之‎
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doc 鱼我所欲也20141027
无锡市华庄‎中学201‎ 4-2015 科目语文 星期一、二课题 生于忧患 死于安乐 课时教学目标 1、了解“舍生取义”的道理 2、学习孟子通‎过摆事实（正反两方面‎的事例）讲道理、逐层深入的‎论述观
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ppt 《鱼我所欲也》定稿创新
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡
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