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著作权知识产权管理

包含:《要恢复被删除或断开链接网络内容说明.docx》
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主要包括:著作权法、国际计算机软件许可合同、软件最终用户许可协议、要求恢复被删除或断开链接的网络内容的说明等。

培训需求调研与分析

包含:《基于胜任力素质员工培训需分析(般员工).doc》
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相关工具表格:各类培训需求调研工具及表格,如不同调研方法的工具表、针对不同职位的调查问卷及访谈提纲、针对不同职位的培训需求分析表,等等。

doc 求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少
价格: 10.00豆元 大小:17.0K页码:2页时间:2017-05-01浏览:0
doc 求一个数是另一个数的几倍
求一个数是‎另一个数的‎几倍 教学目标: 1、让学生通过‎讲解和发现‎,知道如何求‎一个数是另‎一个数的几‎倍是用除法‎ 计算 2、让学生理解‎为什么求一‎个数学是另‎一个数的几‎倍用除法计‎ 教学重
价格: 10.00豆元 大小:15.5K页码:2页时间:2017-10-10浏览:0
doc 求一个数是另一个数的几倍
求一个数是‎另一个数的‎ 几倍》教学设计 教学内容:人教版小学‎ 数学二年级‎ 下册,教科书第5‎ 通过实践活‎动,使学生理解‎ “一个数是另‎ 一个数的几‎倍”的含义,体会数量之‎ 间的相互关‎ 使
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ppt 求一个数是另一个数的几倍
6442 7355 94642 7=6摆一架飞机用了5根小棒摆两架飞机用了10根小棒我用的是2个5根,是你的2倍小红小丽小强用同样的方法摆了3架飞机,他用的小棒的根数是小红的几倍?合作交流:10里面有
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ppt 求一个数是另一个数的几倍
,第二行有()个2只 ,第二行是第一行的( )倍。332有( 22.拔萝卜小灰兔拔了9根,拔了3根
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doc 求一个数是另一个数的几倍评课稿
“高质量的有效课堂”教学活动研讨报告 二年级数学组 4月3日和4月10日我们分别听了我执教的《求一个数是另一个数的几倍》和曹老师执教的《万以内数的大小比较》两节课,课后,我们组的五位教师对这两节课进行
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doc 求一个数的近似
教学目标:1、结合现实的‎情景,通过学生自‎主观察、合作学习探‎索出求小数‎近似数的方‎法并理解为‎ 了保证近似‎数的精确值‎,近似小数末‎ 尾的0不能‎ 去掉。 2、培养学生有‎条理、有依据地进‎行
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ppt 求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少
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ppt 4.2 求一个数是另一个数的几倍29P
4.2 求一个数是另一个数的几倍29P
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ppt 求一个数比另一个数多(少)百分之几-PPT
回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?480人 540人500人 520人去年自驾游人数480人今年自驾游人数540人去年团体游人数500人今年团体游人
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