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个人所得税管理

包含:《正在接受非义务生身份证明.doc》
内有文档:2

主要包括:支付个人收入明细表、正在接受非义务教育的学生身份证明。

战略评价

包含:《努梅战略评价四标准.doc》
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常用战略评价工具包括:EVA(经济附加值)、PIMS分析(战略与绩效分析)、差距分析、努梅特的战略评价四标准、斯坦纳•麦纳的战略评价标准、贴现现金流量法、伊丹敬之的优秀战略评价标准、战略评价等等。

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1993年聯合國所發表的「障礙者機會均等實施原則」第六條指出,普通教育有責任提供身心障礙者融合式教育,並在學校體系中給予障礙者必要的支持(邱上真,2002)。•身心障礙學生在學校中學習,學校對於該生的
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我的特教之路
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肥西师范学校高孟霞••“播种行为,收获习惯; “播种行为,收获习惯;•• 播种习惯,收获性格; 播种习惯,收获性格;• 播种性格,收获命运。”播种性格,收获命运。”-- 萨克雷[[英国英国]]一、行为
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向豆丁求助:有没有特教学校的?

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