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ppt 班级文化建设设计与实践
为何要教育:让学生明白:“你的昨天我不在乎,你的今天我很关注,你的明天我很期待。”•为何要每周开班会?班会:灵魂的训练营,就是让学生内心感到触动、震撼,心灵产生共鸣。• 为何设计育人蓝图?各阶段重点、
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doc 班级小组量化管理的实践与思考
班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、以及学生思想、道德等各种素质的养成。作为班主任,班级常规管理的头绪多,事务杂。学生的学习情况、日常行为
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doc 班级量化管理的实践与思考
班级量化管理的实践与思考
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doc 传统文化在班级文化构建中的实践探索
传统文化在班级文化构建中的实践探索【摘要】中华优秀传统文化博大精深,学习和传承其中的思想精华,对树立青少年正确的人生观、世界观和价值观十分有益。但随着经济社会发展和网络技术推广,青少年对传统文化认识比
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doc 班级文化建设的实践与思考
班级文化建设的实践与思考
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pdf 班级文化建设的实践与探索
班级文化建设的实践与探索
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doc 班级社会实践总结
班级社会实践总结
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doc 班级实践活动总结
班级实践活动总结
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doc 班级暑期社会实践总结
班级暑期社会实践总结
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pptx 班级领导力培养与实践
班级领导力培养与实践班级领导力培养与实践班级领导力培养与实践
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