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如何增强
班级
凝聚力
如何提高班级凝聚力偃师市双语实验学校百冰冰班级凝聚力简单地说就是班集体对其内部成员的吸引力,这种吸引力来自两个方面:一是同学们对班集体的整体特征的认同,如以作为这个班级的一员而自豪,积极追求班集体的目
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班级
工作汇报
响,更是我崭面崭成功失崭的起点和重点。 12)班,只有 花季的十七崭 高二<12> 位班主任崭成。其中男生12 人,女生 42人;有崭崭 53 人,占全班崭人 98%。0510152025303540
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文明
班级
汇报
级2014移劢通信系工程监理LOGOLOGO LOGO LOGO第 页管理概述学习概述 【我们】LOGO LOGO LOGO LOGO第 页管理概述学习概述 【我们】管理概述 学习概述 【我们】LOG
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班级
管理的主要理论依据
一、教育学理论与班级管理(一)马卡连柯的集体教育理论(一)苏霍姆林斯基的自我教育理论一个不读陶行知,不学陶行知的人,怎能做一名中国老师?(三)陶行知的解放儿童创造力与学生自治理论(三)陶行知的解放儿童
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创建优秀
班级
创建优秀班级
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和谐优化
班级
管理
和谐优化班级管理
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白云
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班级
经营理念
白云班班级经营理念
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班级
文化成果汇报
班级文化成果汇报
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现代
班级
管理
现代班级管理
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