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02实现有效沟通
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2012年4月27日一、沟通的重要性二、什么是沟通三、有效沟通过程四、有效沟通的态度五、有效沟通的六个步骤六、怎样进行上下沟通七、人际风格沟通技巧一、沟通的重要性二、什么是沟通三、有效沟通的过程四、有
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触摸文本灵魂提升生命质量
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触摸文本灵魂提升生命质量-中学语文论文触摸文本灵魂提升生命质量 笔者在教学丨，仍解题入手，先不学生交流明确如下内容：奥斯维辛集丨营里发生了众多罪恶，且已被众多的记者报道过，丌再是新鲜的新闻，但作者还必
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触摸文本灵魂提升生命质量
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触摸文本灵魂提升生命质量文本,灵魂,生命,触摸文本,生命质量,生命与灵魂,生命 灵魂
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触摸文本灵魂提升生命质量
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触摸文本灵魂提升生命质量“语言文字渗透了民族个性，负载着中华民族几千年的优秀文化，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神”。这文化内涵和人文精神，便是文本的灵魂。
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实用类文本阅读专题复习yoyo方案
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——阅读评价中外实用类文本阅读评价中外实用类文本。。1. 1.了解 了解传记、新闻、报告、科普文章等 传记、新闻、报告、科普文章等实用 实用类文体基本特征和主要表现手法 类文体基本特征和主要表现手法。
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如何实现有效沟通
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第九章沟通三峡大学校级精品课程2007年10月2017-8-14三峡大学《管理学原理》精品课程2本章主要内容沟通原理1管理组织沟通2组织冲突与谈判32017-8-14三峡大学《管理学原理》精品课程3教
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群文阅读的文本组织策略
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群文阅读的文本组织策略方东流 要]群文阅读，亦即群文阅读课堂教学，核心要素有三，议题、文本和共建。议题生成讲方法，文本组织讲原则，师生共建讲策略。文本组织上承议题，下承文本解读以及阅读策略的制定，以刚
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群文阅读中课内外阅读有效结合
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群文阅读中课内外阅读有效结合群文阅读，是在语文教学中呈现与某个议题相关的多篇文章，引导学生在课内和课外自主阅读、立体阅读，扩大阅读面，增加阅读量，相机进行多方面的言语实践。实现课内外阅读的结合，是保证
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隔海握手也真切
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有效拓展立体文本
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有效拓展立体文本拓展,文本,立体,立体文本,文本拓展,有效拓展,有效性文本,立体文本框
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