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ppt 第三课第二框文化在交流中传播
知识回顾1.怎样理解文化是既民族的，又是世界的？ 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间的差异。各民族都有自己的文化个性和特征，即文化具有 各民族都有自己的文化
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ppt 第四课 第三框 实施可持续发展战略
世界排名土地全国耕种的耕地面积为12339.22万公顷，园地1108.16万公顷，林地23396.76万公顷，牧草地26311.18万公顷水全国地下水天然资源量多年平均为9235亿立方米，全国地下淡水
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ppt 第三课 第二框 文化在交流中传播
——1、文化传播的含义是什么？文化传播的途径有哪些?2、商业贸易和教育如何推动文化的传播？3、传媒经历了哪几个发展阶段?大众传媒出现的标志及其形式、作用、地位各是什么？4、现代社会各种文化传播方式的特
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ppt 第四单元第九课第一框市场配置资源
第四单元第九课第一框市场配置资源
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ppt 第九课第一框市场配置资源
人类社会为什么要配置资源？人的需要具有多样性和无限性可利用的资源在一定的时期和范围内具有有限性如何解决这一矛盾?资源配置的两种基本手段：计划和市场从2008年6月起，甘肃等地报告多起婴幼儿泌尿系统结石
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ppt 第九课第一框市场配置资源
22%人均矿产资源排名世界第53位矛盾相对有限的资源产生最大效益 合理配置2011 8供过于求资源流出获利减少 生产缩小供不应求 价格上涨资源流入获利增加 生产扩大市场经济中，主要是通过价格的涨落以及
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ppt 文化第九课第一框解读
中国特色社会主义文化（相对于经济、政治而言）=主旋律=社会主义精神文明（相对于物质文明、政治文明而言）=先进文化面向世界、面向现代化、面向未来，民族的科学的大众的文化。C、本质和核心2只有坚持和发展中
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ppt 第九课第一框题： 市场配置资源
第四单元发展社会主义市场经济第九课 走进社会主义市场经济晴隆民族中学政治组 岚请同学们思考图片的内容，然后探讨：问题一：人类社会为什么需要合理配置资源？问题二：你能想出那些方式配置这些资源呢？一个“”
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ppt 第九课 第一框 市场配置资源
目前我国实行食盐国家专营，食盐生产企业产出的产品不能自主进入市场。食盐生产企业只能按计划生产，生产后按政府确认的价格卖给政府指定的盐业公司，由盐业公司卖给可销售食盐的商家，最终到达消费者手中时。•探究
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ppt 《文化生活》第九课 第一框
1.当代文化生活有何特点，出现这一特点的原因是什么？2.文化生活中出现了哪些可喜变化和令人担忧的现象，出现这一现象的原因是什么？3.当今人们对文化需求呈现何种特点，如何满足人们的这种需求？4.落后文化
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