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企业人力资源管理统计学练习册答案 一.单选: 1.C 2.D 3.C 4C 5.D 6.D 7C 8.C 9. 10.B11. 12.C13.B 14.D 15.A 16. 二.多选1.ABD 2AB
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人口统计学视角下高职财务人员职业倦怠水平的差异化研究摘要:摘要:以江苏高职院校财务人员为研究对象,采用修订的量表进行数据收集,并进行独立样本假设检验,分析不同人口统计变量下的职业倦怠水平的差异性。研究
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20XX新编统计学习题集_(1)(1) 统计学习题集 任课教师: 专业班级:财务 1002 编写说明为了方便教师教学和学生复习,提高学生运用统计学知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力,以更好地适应
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doc [工作总结]统计学实验报告模板实验2
[工作总结]统计学实验报告模板实验2

南昌航空大学经济管理学院学生实验报告 实验课程名称: 统计学 实验课程名称: 统计学原理 信息管理 专业 与信息系 班级学号 统 实验地点 实验项目 用 EXCEL 计算描述统计量 名 称 教师 一、实验目的 1,,用 EXCEL 计算描述统计量 2,学会解释描述统计量的经济意义 二、实验内容及步骤(包括实验案例及基本操作步骤) (1)用函数计算描述统计量 为了解某经济学院新毕业大学生的工资情况,随机抽取 30 人,月工资 如下: 1560 1490 1560 1340 1690 1510 1600 1380 1410 1680 1590 1470 1550 1410 1530 1610 1560 1570 1250 1710 1560 1440 1550 1350 实验性质: 演示性 √ 验证性 指导 李晓辉 综合性 设计性 姓名 成绩

1550 1460

1570

1980

1610 1510

用函数方法求众数,应先将 30 个人的工资数据输入 A1:A30 单 元格,然后单击任一空单元格,输入“=MODE(A1:A30) ,回车 ” 后即可得众数为 1560 (二 )中位数 二 中位数

仍采用上面的例子,单击任一空单元格,输入“=MEDIAN(A1: A30) ,回车后得中位数为 1550。 ” (三 )算术平均数 三 算术平均数 单击任一单元格,输入“=AVERAGE(A1:A30) ,回车后得算 ” 术平均数为 1535。 (四 )标准差 四 标准差 单击任一单元格,输入“=STDEV(A1:A30) ,回车后得标准差 ” 为 135.0287。

(2)描述统计工具量的使用 仍使用上面的例子,我
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