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培训
教学法
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基于
时态
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广东工业大学硕士学位论文基于时态数据模型的人力资源管理系统姓名:王晓红申请学位级别:硕士专业:管理科学与工程指导教师:刘洪伟20040501摘要摘要人力资源管理系统是信息技术与人力资源管理理念的融合,
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教学法
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教学法
副教授Tel:0531-80683198,18653116139Email:shanbs@163.com山东交通学院职业技术教育学院2引子中等职业学校学生特点 传统课堂学习、应试教育的失败者 讨厌死板
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西
语时态
总结,个人整理
陈述式一般现在时(presentede indicativo) 用法 描述现在正在发生的动作Ahora,veo Anna. —现在,我看到Anna。 Luis llega lapuerta. —Lui
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教学法
培训
aopa教学法培训
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教学法
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直接教學法直接教學法直接教學法 直接教學法(direct instruction) (direct instruction) 直接傳遞給學生,並把每節課的時間做適當的安排,以便能以最高的效率達成明確當
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行动导向
教学法
教师的困惑:•生源数量减少,学生“素质”很低;• 教师教得很辛苦,学生学得很痛苦;• 教师努力的教,学生茫然的玩;• 教师教了很多,学生学到很少;• 学生学了专业,就业却是转行--- 请一位教师据自已
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教学法
实施方案
五步教学法实施方案
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