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培训计划与预算

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培训评估与反馈

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活出生命的精彩第一课时广东实验中学陈浩杰核心素养要求课标要求学情分析2设计依据4实现方式教学方法教学过程1教材分析本课位置本课地位本课内容3教学目标知识目标能力目标情感态度价值观1教材分析本课对于引导
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.doc“视觉型”、“听觉型”、 “动觉/触觉型”11）积极参与成人在积极参与某项活动时，学习效果最好。换言之，成人学习适合安排既动手也动脑的学习活动，同时还需要热情参与。2）有意义的学习成人学习需要
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