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约有167篇，以下是第 121 - 130篇
doc “读好书、写好字、做好人”工作总结
“读好书、写好字、做好人”工作总结
价格： 10.00豆元 大小：26.0K页码：3页时间：2017-04-20浏览：0
doc 读写达标3：塑造好同一场景中的不同人物形象
读写达标3：塑造好同一场景中的不同人物形象
价格： 10.00豆元 大小：19.34K页码：6页时间：2017-04-21浏览：0
doc 群文读写课的实践分析.doc
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价格： 10.00豆元 大小：24.0K页码：4页时间：2017-04-25浏览：0
doc 读写“三结合”，彰显练笔精彩.doc
要]三年级阅读教学中很多的读写结合都流于形式。最根本的原因是没有做到读与写之间的更好结合。读与写需要在内容上、在过程中、在形式上进行结合，这样才能彰显练笔的精彩。[关键词]阅读教学 读写结合 练笔 精
价格： 10.00豆元 大小：103.0K页码：4页时间：2017-05-18浏览：1
doc 选准读写结合点用好课堂小练笔
选准读写结合点用好课堂小练笔中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）10-0111-01 《语文课程标准》在”实施建议”中明确指出：语文教学要注重语言的积累、
价格： 10.00豆元 大小：27.5K页码：6页时间：2017-05-18浏览：0
ppt 【PPT】-以输出能力为导向的“读议写”模块课程建设
以输出能力为导向的“读议写”模块课程建设
价格： 10.00豆元 大小：1.04M页码：16页时间：2017-04-29浏览：0
doc 扣住关键彰显读写结合的精彩研究.doc
扣住关键彰显读写结合的精彩研究.doc扣住关键彰显读写结合的精彩研究.doc扣住关键彰显读写结合的精彩研究.doc
价格： 10.00豆元 大小：103.0K页码：4页时间：2017-05-04浏览：0
doc 一要真实，二要具体 （读写例话）
一要真实，二要具体（读写例话）　　一、教学要求 　　　　通过阅读，理解“例话”内容，懂得写文章一定要做到内容真实、具体。 　　　　二、教学时间 一课时。 　　　　三、教学过程 　　一、揭示课题 　　今
价格： 10.00豆元 大小：25.0K页码：2页时间：2018-01-18浏览：1
ppt 2015八下GFI新版阅读课文本分析以读促写10单元A CCCCC
新版八年级下READINGUNITTEN AThe processing questions: Refocusing: (Refocus inappropriate response) (Yes, a
价格： 10.00豆元 大小：134.0K页码：15页时间：2017-08-01浏览：0
ppt 2015八下GFI新版阅读课文本分析以读促写3单元A CCCCC
新版八年级下READINGUNITTHREE AThe processing questions: Refocusing: (Refocus inappropriate response) (Yes,
价格： 10.00豆元 大小：133.0K页码：15页时间：2017-08-01浏览：0

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