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docx 读写结合案例评析(张长虹)
读写结合案例评析(张长虹)
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你读的书都写在脸上
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也说“听、说、读、写”
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读写结合教学存在的问题及解决策略特征码[标签:特征码] 练笔,有利于学生写作水平的提高。[提供论文代写和代写论文服务]
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读写结合的几点策略关键字: 读写结合的几点策略 本文为Word 文档,感谢你的关注! 学生在阅读中汲取文学的养分,为写作打下基础;而通过写作训练,又有效地调动了储备的知识,使知识得以重组,加速其内化的
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祖山总校“3311”读写工程推动方案祖山总校“3311”读写工程具体推动方案 一、总体思路:行政带动 整体推动 全员参与 全面落实 二、具体举措: 关于读写工程总校提出“把好五关”:1、把好时间关;
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群文阅读的读写结合的策略:阅读群文,不仅能多方面地感受同一文学主题,更是依照例文写作,掌握写作方法的极佳机会。群文阅读,学生自然会在阅读中对一类主题文章、一类写作方法有较深的认识,产生不吐不快的感悟;
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