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如何
读懂
顾客
读懂顾客DUDONG GU KE XIN LI顾 客类型及性格特征GU KE LEI XING JI XING GE TE ZHENG领导者还是追随者 外向地还是内向的追求成就的还是满足现状 独立的还
价格: 4.00豆元
大小:315.5K
页码:61页
时间:2017-03-19
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一图
读懂
政府工作报告
一图读懂政府工作报告
价格: 9.00豆元
大小:58.02K
页码:73页
时间:2019-01-26
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一图
读懂
政府工作报告
一图读懂政府工作报告
价格: 9.00豆元
大小:70.0K
页码:91页
时间:2019-02-19
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教你
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检验报告单
2拿到化验单,先看结果,再看参考值。参考范围测定结果3一、血常规二、肝功能三、肾功能四、血脂全套简单解读4一、血常规(血液的组成)56血常规(主要研究血细胞)血常规(主要研究血细胞)血细胞的发育过程
价格: 9.00豆元
大小:3.47M
页码:73页
时间:2019-05-29
浏览:0
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一图
读懂
政府工作报告
一图读懂政府工作报告
价格: 9.00豆元
大小:82.36K
页码:108页
时间:2019-03-13
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我
读懂
了你
我读懂了你采菊东篱下,悠然见南山夕阳西下,你提一壶美酒,青布衣衫,菊香缭绕,遍地金黄你感叹,你沉醉,这飘然无暇的美景几年前的斗迹官场,你傲然挺立,不动摇,不受秽“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,面对黑暗
价格: 9.00豆元
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页码:28页
时间:2018-01-27
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读懂
教材
读懂
课堂教材分析08甘肃培训
主讲人:杨萍读懂教材读懂学生实现高效课堂• 真正决定数学课程的不是写在书上的各种观念与规定,而是天天和学生接触的教师。尽管,专家们花了大量的精力,认真准备了课程标准和教材,但是一到学校,数学教师一个人
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页码:149页
时间:2017-05-03
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从关注资源开始
良乡第二小学武维民理念:从几句话说起• 学生是课堂教学的主体?• 数学学习要关注学生的发展?• 学生是一切教学设计的起点和归宿。•一切数学教学应为孩子多储存些发展的后劲。实践:从几个案例(事件)谈起•
价格: 9.00豆元
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页码:31页
时间:2017-04-02
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我
读懂
了秋
我读懂了秋 一年中的四季轮流更替让世界绚丽缤纷,春的勃勃生机,夏的火热动感,秋的独特神秘,冬的粉装玉砌。每个人的心中都怀着对四季的美好憧憬。可是在四个季节中,我独独爱秋。在我心中,秋的恬静,美丽,火
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页码:3页
时间:2018-06-03
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了解产品,
读懂
顾客
了解产品,读懂顾客
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时间:2017-01-04
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向豆丁求助:有没有
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