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doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究过程性材料
课题批准号QFJY16002 群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究课题负责人 二、立项通知书(复印件).......................12三、开题报告...............
价格: 10.00豆元 大小:3.28M页码:184页时间:2017-05-29浏览:1
doc 阅读内外阅读有效结合
群文阅读中课内外阅读有效结合群文阅读,是在语文教学中呈现与某个议题相关的多篇文章,引导学生在课内和课外自主阅读、立体阅读,扩大阅读面,增加阅读量,相机进行多方面的言语实践。实现课内外阅读的结合,是保证
价格: 10.00豆元 大小:25.0K页码:3页时间:2017-06-09浏览:0
doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究-结题鉴定审批书
河南省基础教育教学研究室专项课题结题鉴定审批书 立项编号 QFJY16002 课题名称群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究 学科分类 初中语文 所在单位清丰县第一初级中学 填表日期 2017—0
价格: 5.00豆元 大小:73.5K页码:12页时间:2017-05-21浏览:0
doc 阅读内阅读与外阅读结合的策略研究
四、课题设计论证本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值; 本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点; 本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 (限4000 一、课
价格: 10.00豆元 大小:43.5K页码:10页时间:2019-06-05浏览:0
doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究 过程性材料
群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究过程性材料 河南省基础教育教学研究室专项课题 课题批准号QFJY16002 群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究课题负责人 二、立项通知书(复印件)..
价格: 10.00豆元 大小:45.21K页码:33页时间:2017-07-06浏览:0
doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究 结题鉴定审批书 卢...
河南省基础教育教学研究室专项课题结题鉴定审批书 立项编号 QFJY16002 课题名称群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究 学科分类 初中语文 所在单位清丰县第一初级中学 填表日期 2017—0
价格: 10.00豆元 大小:233.5K页码:12页时间:2019-07-11浏览:0
doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究 结题鉴定审批书 卢...
河南省基础教育教学研究室专项课题结题鉴定审批书 立项编号 QFJY16002 课题名称群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究 学科分类 初中语文 所在单位清丰县第一初级中学 填表日期 2017—0
价格: 10.00豆元 大小:89.5K页码:13页时间:2019-07-23浏览:2
doc 阅读内阅读与外阅读的结合策略研究
要:群文阅读,是把一组文章以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中形成自己的观点,进而提升阅读能力和思考能力。立足于课题“1+X”的研究方向,把课内阅读和课外阅读结合起来进行研究,找准它们之间
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docx 阅读——寻找诗的数字之美说稿
群文阅读说课稿——寻找诗中的数字之美 武威第十九中学 尊敬的各位领导、老师:大家下午好! 首先,我说一说对本堂群文阅读教学课的议题的确定。学生在一到三年级学过不少的古诗,而在这些古诗中有很多含有数字的
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pdf 高善文中期策略
2019年5月高善文S1450511020020每日免费获取报告1、每日微信群内分享7+最新重磅报告;2、每日分享当日华尔街日报、金融时报;3、每周分享经济学人4、行研报告均为公开版,权利归原作者所有
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