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知识
的
社会建构培训
资料
知识的社会建构培训资料
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知识
的
掌握培训
资料
一、知识的分类二、知识掌握的阶段理论三、知识的获得和提取2•(declarative knowledge)是有关人所知道的事物状况的知识,它能被人陈述和描述。如我们可以陈述某些事实、现象和某些事件。•
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知识管理
的
理论与应用培训
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知識管理的理論與應用中興大學國家政策與公共事務研究所助理教授中興大學國家政策與公共事務研究所助理教授李長晏 〈KnowledgeKnowledge〉〉??知識組成分子知識包括一些事實、信念、觀點、觀念
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知识管理
的
应用培训
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知识管理的应用培训资料
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资
讯融入教学
的
工具与策略培训
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小組合作學習探索式學習 專案式學習資訊融入教學的工具與策略 Integration學習的情境、過程透過科技真實地理解問題情境, Expansion至教室外的社群、資料庫、組織應用科技與外界的人、事、物
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资
源
的
有效利用培训
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第九章第八章第七章 第九章第八章7-1.1• 垃圾減量就是希望藉由減少垃圾的產出,來降低處理垃圾的人力、經費、及工作負擔。• 垃圾分類或是資源回收的目的是為了達到垃圾減量和資源有效利用。第七章 第七章
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中国
的
自然
资
源培训
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中国的自然资源培训资料
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瓶颈管理
的
学习英文版幻灯片
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天马行空官方博客:/tmxk_docin;QQ:1318241189 ;QQ 群:1755696324The Theory ConstraintsMore specifi
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时间:2019-03-23
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人力
资
源
的
获取幻灯片
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人力资源的获取幻灯片资料
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意识
的
作用讲义
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1、从起源看意识是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看意识是人脑的机能3、从内容看意识是客观存在的主观映象意识的 意识的本质 本质是是 。。『『承前启后篇 承前启后篇』』物质是本原的,意识是派生的,
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