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邓楚利见习总结
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邓楚利见习总结
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班集体管理团队建设 陈利芳
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提升班级文化，提高学生自我管理能力——基于学生核心素养发展的班集体管理团队建设 练市一中 【摘要】班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织力保证。一个良好的班集体对每个学
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ppt-大同市阳高县大白登中学翟利芳
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大同市阳高县大白登中学翟利芳
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ppt-大同市阳高县大白登中学 翟利芳
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大同市阳高县大白登中学 翟利芳
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大同市阳高县大白登中学翟利芳
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大同市阳高县大白登中学翟利芳1．让学生感知比较说话与不说话时喉咙部位的情况。2．观察比较按紧的直尺不发声与拨动发声时的情况。3．观察比较拉紧的橡皮筋发声与不发声时的情况。合作探究振动振动振动是不是所有
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人力资源管理课程案例研究报告王利芳
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人力资源管理课程案例研究报告王利芳
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人力资源管理课程案例研究报告王利芳
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(PPT)-大同市阳高县大白登中学翟利芳
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大同市阳高县大白登中学翟利芳1．让学生感知比较说话与不说话时喉咙部位的情况。2．观察比较按紧的直尺不发声与拨动发声时的情况。3．观察比较拉紧的橡皮筋发声与不发声时的情况。合作探究振动振动振动是不是所有
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人力资源管理课程案例研究报告王利芳.doc
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