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培训评估与反馈

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薪酬评估

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doc [工作总结]课堂教学质量评估学生评教工作总结: ojl[工作总结]课堂教学质量评估学生评教工作总结

山大教学通讯

2007 年第 8 期（总第 95 期）

课堂教学质量评估（学生评教）工作总结
2007 年 1 月 15 日至 3 月 11 日（上学期期末考试开始至本学期开学第一周）期间，我们对 2006-2007 学年第一学期全校开设的必修、选修课程进行了课堂教学质量评估（学生评教）工作，现总结如下：一、基本情况继续延用山东大学课堂教学质量评估指标（学生用表），面向全校 40 个单位开设的 1682 门必修、选修课程（不包括非单独开课的重考课程），以 3346 人次（含一名教师开设多门课程）主讲（任课）教师为对象，进行了课堂教学质量评估工作。由各学院组织本科（含交流生）、高职学生，采用网上点击评估的方法进行。学生对 19 项二级指标逐项评价打分，并填写主观评价意见或建议。本学期开学第二周起，评估办公室对学生的评估结果进行了汇总、统计，应用 SPSS 统计软件对汇总信息进行分析，在学校和本科教育网上公布了各学院学生参评率，公布了课堂教学质量的评估结果。同时，主讲（任课）教师可以通过个人信息登录课堂教学评估页面，察看本人的课评结果。评估办还将学生对各单位教师的主观评价结果进行归纳整理，以电子邮件的形式发送给各单位分管教学工作的副院长（主任），以便于有针对性地开展课堂<a name="page"></a>
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