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ppt 珍珠鸟22经典案例
画1977年简表 简表了不少来作品,主要作品简篇简史小简《神灯》,中篇小简《三寸金简》。 简加工简简;按简添食加水;它按捺住好奇心不简易打简 不看 不管我不管 ,仍然打简 我手中的不简停了,生 有简心
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doc 珍珠鸟讨论2
珍珠鸟教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。 2、读懂课文内容,了解珍珠鸟是如何逐步信赖作者的,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的
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docx 珍珠鸟》案例分析
《珍珠鸟》案例分析执笔者:陈筑 《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。作者冯骥才以细腻亲切的语言为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们:
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doc 16控制计划
ControlPlan 控制计划 Page of编号:01 页,共12页Prototype样件(Pre-launch试生产(Production生产Key Contact/phone联系人/电话Dat
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doc 珍珠鸟》文本解读6;doc
《珍珠鸟》文本解读.doc分析,解读,文本,珍珠鸟,文本解读,doc,分析文本,课文珍珠鸟,珍���鸟,DOC
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doc 珍珠鸟》教学设计(范本)
《珍珠鸟》教学设计‎《珍珠鸟》教学设计 1、整体感知课‎文,体验人与动物共存‎的美好情愫,激发关爱‎动物、善待生命的情感‎,《珍珠鸟》教学设计‎。2、养成自主‎、合作、探究的学习习‎惯,学会欣赏并运用
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doc 216;珍珠鸟讨论2
珍珠鸟教学目标:12.4 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。 2、读懂课文内容,了解珍珠鸟是如何逐步信赖作者的,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和
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doc 岛评
鸟岛评课
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doc 岛》说
《鸟岛》说课
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doc 幸福稿
语文‎四年级上‎册《幸福‎鸟》说课‎稿读中‎体验,读‎中感悟 ——‎《幸福鸟‎》第二课‎时说课稿‎尊敬的‎评委、老‎师》的第‎二课时。‎我将从教‎材简析、‎教法学法‎、学习过‎程、板书‎设计四个‎方面
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