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应助--classification of lung cancer using ensemble-based fea...
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RoyalSociety Chemistry2014 Mol. BioSyst.Citethis: DOI: 10.1039/c4mb00659cClassification lungcancer u
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M―learning教学资源设计问题及资源建设模式探析
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克莱斯勒-需求咨询技巧E-learning在线课程培训.ppt
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克莱斯勒-礼仪E-learning在线课程培训.pdf
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[PPT]-中国钢铁e-Learning专案导入说明
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中国钢铁e-Learning专案导入说明
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汇思e-learning分享:企业大学知识管理建设
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六下Unit2B2learn徐慧
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Let´slearnLet´s sing.Learning aims:1、能够听、说、读、写短语:read book,saw film,had cold,slept2、能够听、说、认读句子:What
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六下Unit2B2learn徐慧
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课时教学内容安排 及教材整合 教学目标 语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 学习策略目标 文化意识目标 第一课时 A. Let’s try Let’s talk 能用本课时主句型简单描述人物过去
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基于电力企业E―Learning培训的双向五角图评价体系实践
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基于电力企业E―Learning培训的双向五角图评价体系实践,双向梁柱抗侧力体系,双向抗侧力体系,电力行业信用体系建设,电力安全生产保证体系,电力工程质量保证体系,电力安全生产保障体系,电力通信网的体系结构,电力客户信用体系建设,电力企业安全监督体系
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(PPT)-中国钢铁e-Learning专案导入说明
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中国钢铁e-Learning专案导入说明
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