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约有77篇，以下是第 1 - 10篇
doc 古诗工作总结
古诗工作总结建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结 中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是
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pptx 古诗三首改制
苏轼夜书所见宋叶绍翁在山上行走注释[寒山] 深秋时节的山。[石径] 石子路[生] 产生，生出。[坐] 因为。[霜叶] 被霜打过的枫叶[红于]比……红在深秋时节的山上，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。
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pptx 古诗的总结PPT
古诗的总结PPT古诗的总结PPT古诗的总结PPT
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doc 古诗教学培训心得体会
古诗教学培训心得体会在平凡的学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家收集的古诗教学培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 古诗
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doc 个人总结,古诗
个人总结,古诗篇一：古诗词鉴赏个人总结(适用新课标)古诗词鉴赏 鉴赏形象1.人物形象 概括出形象中蕴涵的作者的思想感情（通过对…形象的塑造，表现了作者…）2.事物形象（咏物诗中） 结合诗人的思想感情，
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pdf 古诗江南教学心得体会范文2022
古诗江南教学心得体会范文2022古诗江南教学心得体会范文2022古诗江南教学心得体会范文2022
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doc 古诗校本课程学年度工作计划
古诗校本课程学年度工作计划古诗校本课程学年度工作总结 《古诗吟唱》在我校一至六年级实施，在每周3安排1 课时的校本拓展课进行。 在校风学风建设中，从浓郁读书之风入手，召开了古诗诵读吟唱会、组织演讲赛，
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doc 个人总结古诗
直接抒情（直抒胸臆）（2）间接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情[神话传说、历史故事、前人 比喻（要注意暗喻，说清本体和喻体，注意它能化具体为抽象，化无形为有形，突出事物特点）（2）比拟（注
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doc 201X清明古诗意思
20‎1X‎清明‎古诗‎意思‎‎第1‎篇:‎清明‎古诗‎意思‎诗的‎首句‎ 清‎明时‎节雨‎纷纷‎ ，‎点明‎诗人‎所置‎身的‎时间‎、气‎象等‎自然‎条件‎。清‎明节‎为唐‎代的‎大节‎日之‎一 ‎
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doc 学前儿童古诗90首xiugai
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