《扮老公公》的中班儿歌教案(教案)

文-08KKFX；质优价廉，欢迎阅读！ 活动目标，理解儿歌内容，初步学会朗诵整首儿歌，感受儿歌幽默的情趣，学习词：扮、乐、滑、摔，活动准备，活动过程，情景问答，引出题意，今天老师带来了一位客人，为什么他是老公公，老公公要为我们跳个舞，教师忙扶起老公公问：“老公公，引导幼儿发现老公公的`胡子不见了，引出题意，教师朗诵儿歌，引导幼儿说一遍题目，并请幼儿说说“扮”是什么意思，教师朗诵儿歌一遍，幼儿仔细倾听，请幼儿说说：刚才你从歌曲中听到了什么，出示图片，引导幼儿说说图片中的事，并引导幼儿用儿歌中的语句说一说，幼儿学儿歌，请幼儿跟随老师边看图片边念儿歌，请个别幼儿单独看图片朗诵儿歌，引导幼儿一起看图朗诵儿歌，儿歌表演，请幼儿观看教师如何化装