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高中数学 第六章 统计 3 用样本估计总体分布 3.1 从频数到频率 3.2 频率分布直方图课件 北师大版必修第一册-北师大版高一第一册数学课件.pptx
3.1从频数到频率3.2 频率分布直方图课标阐释 思维脉络 1.了解频率与频数对总体的估计情况.(数学抽象) 2.理解用样本的频率分布估计总体的分布的方法.(数学抽象) 3.会列频率分布表,画频率分布
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高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.4 平面向量的应用 6.4.1-6.4.2 向量在物理中的应用举例课件 新人教a版必修第二册-新人教a版高一第二册数学课件.pptx
6.4.1平面几何中的向量方法6.4.2 向量在物理中的应用举例课标阐释 思维脉络1.能运用平面向量的知识解决一些简单的平面几何问题和物理问题.(逻辑推理、直观想象)2.掌握用向量法解决平面几何问题的
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高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.5.2 平面间的夹角课件2 北师大版选修2-1-北师大版高二选修2-1数学课件.ppt
空间的角常见的有：线线角、线面角、面面角。空间两条异面直线所成的角可转化为两条相交直线所成的锐角或直角。故我们研究线线角时，就主要求范围内的角；[ 与的关系？CDAB思考：, 与的关系？DCAB结论：
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高中数学 第二章 数列章末小结与测评课件 新人教a版必修5-新人教a版高二必修5数学课件.ppt
章末小结与测评章末小结与测评判定一个数列是等差或等比数列的方法 已知数列an、bn满足：a1＝1，a2＝a(a为常数)，且bn＝anan＋1，其中n＝1，2，3，….(1)若an是等比数列，试求数列b
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