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CD-CAT按模式分层选题策略及变长终止规则研究
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1.1研究背景 1.2国内外研究现状 1.3论文研究内容及创新点 1.4论文组织结构 2.1模式与模式识别 2.2计算机化自适应测验 2.3认知诊断 2.3.1认知诊断定义 2.3.2国内外认知诊断模
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cat课程采用翻译项目管理模式的可行性分析
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云南社会主义学院学报 2014年第1期 NO.1,2014287一、CAT教学研究现状钱多秀在其主编的《计算机辅助翻译》教材中，针对专业硕士的特点将课程分为以下模块：机器翻译与计算机辅助翻译史；计算机
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CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析
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云南社会主义学院学报2014年第l期NO．1，2014CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析 曲阜师范大学翻译学院，山东日照276806 摘要：文章试 图通过探 目前计算机辅助翻译教 问题，并结合
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CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析
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CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析
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CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析
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CAT课程采用翻译项目管理模式的可行性分析,可行性 翻译,可行性分析 翻译,可行性报告 翻译,可行性的英文翻译,可行性研究报告 翻译,可行性研究课程设计,可行性研究 翻译,可行性 英语翻译,高中生国际课程可行性
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