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培训需求调研与分析

培训需求调研与分析

包含:《培训需求调研表——观察法.doc》
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相关工具表格：各类培训需求调研工具及表格，如不同调研方法的工具表、针对不同职位的调查问卷及访谈提纲、针对不同职位的培训需求分析表，等等。

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doc [工作计划]任务观察数据统计汇总表
[工作计划]任务观察数据统计汇总表

任务观察数据统计汇总表 部门/单位： 长： 小时 时间： 年 月 单位（部门） 单位（部门）N 名称： 名称： 不安全行为数 量 观察累计时

任务观察项目

单位（部门） 单位（部门）1 名称： 名称： 不安全行为数 量

合计 不安全行为 数量

1、人员的反应 □重新安排工作 □停止工作 □其他 2、隔离闭锁 □隔离闭锁 □其他 3、作业环境 □临近带电体作业 □临近强感应电场作业 □高空作业 □人口密集区域作业 □密闭场地（隧道，变压器内部）作业 □陡坡及靠近悬崖作业 □狭窄空间作业 □水中（岸边）作业 □潮湿场地作业 □湿滑场地作业 □照明不足场所作业 □风力气候作业 □高温环境作业 □低温环境作业 □作业区域杂乱 □材料及工具摆放不适当 □其他 4、作业行为风险 作业行为风险 □触电 □误操作 □坠落 □停电 □外力外物致伤 □烧烫伤 □窒息 □中毒 □设备故障

任务观察项目

单位（部门） 单位（部门）1 名称： 名称： 不安全行为数 量

单位（部门） 单位（部门）N 名称： 名称： 不安全行为数 量

合计 不安全行为 数量

□设备损坏、停运 □交通伤害 □职业病 □其他 5、个人防护装备 □头部 □眼部 □耳部 □脸部 □呼吸防护 □手和手臂 □躯干 □腿和脚部 □其他 6、工具与设备 □不适合该作业 □未
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doc 安全行为观察实施方案和工作计划
安全行为观察实施方案和工作计划方案,计划,工作,工作计划,实施方案,行为安全,实施 方案,安全工作,观察与,安全观察
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doc [工作总结]观察报告总结
[工作总结]观察报告总结

对幼儿在娃娃家行为 对幼儿在娃娃家行为 娃娃家 及沟通性行为的观察报告

专业及班级： 专业及班级：学前教育专科 1 班 观察对象： 幼儿园中 观察对象： 幼儿园中班 小组成员： 吴莲月（组长） 顾杰、 小组成员： 吴莲月（组长） 顾杰、 、 朱青瑶

概要

一． 目标 二． 观察日期、时间 三． 观察对象 四． 观察情景 五． 观察记录 1. 叙述性描述 2. 事件抽样 六． 小结 七． 反思

观察目标：我们根据幼儿中班年龄特点；开始可以平行游戏。对家中 角色扮演的游戏观察幼儿在活动中合作性行为及沟通性行为的表现 情况。

观察日期：2011.01.12

时间：14:20-15:12

观察对象：为小班上学期 共五名幼儿 三男二女 姓名 俊俊 琳琳 豪豪 性别 男 女 男 家庭背景 平时主要 和父母生 活在一 起。 燕燕 浩浩 女 男 平时主要 性格 活泼 开朗 喜欢与人沟 通 较内向

和爷爷奶 内向，爱哭 奶一起居 住。

观察情景：详见娃娃家示意图（附加：视频录像）

叙述性描述 被观察的儿童姓名：汤于豪（豪豪） 观察地点：荷花池幼儿园 观察日期：2011.01.12 观察开始时间

性别：男

下午 14:42

观察结束时间 下午 15:12

简要描述观察地点的情况及活动特点： 孩子们按照各自的意愿自由选择进入区域做娃娃家游戏， 整体情绪较为开心。 娃娃家中
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圆园14年第11期 圆园14 年第11期 圆园14 年第11期观察组健康知识内容掌握情况明显优于对照组，两组数据的对比结果均显示差异具有统计学意义（P＜0.05），详见下表1。表1 两组患者健康知识掌
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场韶剖统轩芹课堂观察活动总结 课堂教学， 仁者见仁，智者见智，往 往给人雾里看花的感觉。 新手与专家听课，尽管课 堂是同样的课堂，然而看 到的却大相径庭，所发现 的深层意义更有天壤之别 。所以，我们都
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