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doc 七下课文理解(不含全部):总结计划汇报设计纯word可编辑
爸爸儿一、重点字级1.级下列加点字注音。 花圃pǔ级惰du2.用恰 冬天的晨站在校级前,戴着露出五 手指级的那级手套,级了一级 白薯在吃烤着;夏天的早晨站在校级前,手里级着 花池里摘下的玉簪花,送级级
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“抓关键词句理解课文”让阅读教学课堂更精彩——微课题《小学语文高年级阅读教学抓关键词句理解课文能力的实践研究》总报告 执笔:苏尧梅 内容摘要:本课题立足于我校语文阅读教学的实情,以《小学语文课程标准》
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浅谈如何培养学生抓关键词句理解课文的能力程颐说:“学者先要会疑。”科学家伽利略也说过:“你不能教人什么,你只能帮助他们去发现。”调查我们周围的学生,上课根本没有主动提问题的习惯。长期的接受性的教学使我
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教学基本信息课题 享受健康的网络交往 学科 思想品德 初中年级 八年级 教材 书名:思想品德 出版社:人民教育出版社 指导思想与理论依据 英国哲学家斯宾塞说过,教育的最高目标不是知识而是行动。苏霍姆林
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有一位数学教师出身的校长私下说:“最怕听你们语文课。一节课拉拉扯扯,不知道要讲些什么,乱糟糟的。”有句话说得好,数学课是一条线,语文课是一大片。该校长习惯了数学课条理清晰、思维缜密的教学方式,自然难以
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