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「如何上好
一
堂中史
课
」提升教与学策略研讨会
中國歷史科科主任/老師「如何上好一堂中史課?」提升教與學策略研討會全新2014年初中及高中課本均列入「適用書目表」。現代教育研究社 教授香港理工大學中國文化學系系主任 日期:2014年3月29日 星期
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一
堂PDCA循环实践教学
课
方法探讨
一堂PDCA循环实践教学课方法探讨,pdca循环管理,pdca循环,pdca循环图,pdca循环管理案例,pdca循环图ppt模板,pdca循环管理案例 ppt,护理pdca循环管理案例,护理pdca循环案例,医院pdca循环管理案例
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时间:2015-06-14
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二零
一
五
一
六学年校本
课
后学习及支援计划 校本津贴 - 活动
二零一五/一六學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 24908773 A. 本計劃受惠學生人數(人頭)共 34 名(包括A. 22名及C. 學校使用酌情權的清貧學生人數: 90%9/2015 至8/20
价格: 9.90豆元
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时间:2017-01-14
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二零
一
四
一
五学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一四/一五學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 26589183A. 本計劃受惠學生人數(人頭)共 84 17名,B. 49名及C. 學校使用酌情權的清貧學生人數: 18 評估方法(例如:測驗、問卷
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时间:2017-06-15
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二零
一
四
一
五学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一四/一五學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 26931898A. 本計劃受惠學生人數(人頭)預計共64 名(包括A. 及C.學校使用25%酌情權的清貧學生人數:2 成功準則(例如:學習成果) 評
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时间:2017-08-20
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二零
一
六
一
七学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一六/一七學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 24656363A. 本計劃受惠學生人數(人頭)預計共265 及C.學校使用酌情權的清貧學生人數:65 成功準則(例如:學習成果) 評估方法 (例如:
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时间:2017-09-08
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二零
一
四
一
五学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一四/一五學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 28748311 A. 300名(包括A.領取綜援人數: 60 及C.學校使用10%酌情權的清貧學生人數:30 成功準則(例如:學習成果) 評估方法
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二零
一
三
一
四学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一三/一四學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 24753663A. A. 本計劃受惠學生人數(人頭)預計共_76 名(包括A. 及C.學校使用10%酌情權的清貧學生人數:8 評估方法(例如:測驗、
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二零
一
七
一
八学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴--活动计
24753663 I. 校本津貼實際受惠學生人數(人頭) 10名,B. 120名及C. 學校使用25%酌情權的清貧學生人數: 30 成功準則評估方法 期間/日期預計受惠對象學生人數# 2.提升學生的自
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时间:2017-11-23
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二零
一
六
一
七学年校本
课
后学习及支援计划校本津贴-活动
二零一六/一七學年校本課後學習及支援計劃校本津貼 24248861 A. 本計劃受惠學生人數(人頭)共205 名(包括A. 名及C.學校使用酌情權的清貧學生人數:24 平均出席率活動舉辦時期/日期 評
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