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doc 第七课个人收入的分配
第七课个人收入的分配教学要求：了解按劳分配的基本内容和要求；了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配；理解我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性；了解效率与公平的含义；理
价格： 10.00豆元 大小：174.5K页码：12页时间：2018-07-20浏览：0
doc 第3课古代商业的发展
第三课古代商业的发展 一、教学目标 二、教材分析与教学建议 1．知识结构 2．教材分析与建议重点 中国古代商业产生发展的特点；中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因 难点 重农抑商下的古代商业如何得到发展
价格： 10.00豆元 大小：350.0K页码：23页时间：2017-01-05浏览：0
doc 第三课 文化的多样性与文化传播
第三课 文化的多样性与文化传播
价格： 10.00豆元 大小：53.5K页码：27页时间：2018-05-23浏览：0
doc 第十课 文化发展的中心环节
第十课　文化发展的中心环节第十课　文化发展的中心环节 知识目标 懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义，能够列举出当代社会生活中的道德典范
价格： 10.00豆元 大小：41.0K页码：17页时间：2018-05-23浏览：0
doc 第六课 我们的中华文化
第六课我们的中华文化 第六课我们的中华文化 一、【教学目标】： 1、知识目标 识记： (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 (2)文字的作用、意义 (3)史学典籍 (4)中华文化的包容性
价格： 10.00豆元 大小：37.0K页码：13页时间：2018-05-25浏览：0
doc 第26课改变世界的高新科技
第26课改变世界的高新科技第26课改变世界的高新科技课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 教学目标： 知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握贯穿当代生活的高新科技的大致面貌和发
价格： 10.00豆元 大小：32.5K页码：8页时间：2018-05-27浏览：0
doc 第26课 改变世界的高新科技
第26课改变世界的高新科技 第26课改变世界的高新科技 课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 教学目标： 知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握贯穿当代生活的高新科技的大致面貌
价格： 10.00豆元 大小：32.5K页码：8页时间：2018-05-27浏览：0
doc 第七课个人收入的分配
第七课个人收入的分配 课时按劳分配为主体 多种分配方式并存 一、选择题 1．下表是某国企软件T 程师2015 年全年的收入情况（单位：人民币元） 工资 奖金 为某私企软件开发所得 公司股票收益 房租
价格： 10.00豆元 大小：151.0K页码：13页时间：2019-02-24浏览：0
doc 第7课丰富多彩的文化
第7课丰富多彩的文化
价格： 10.00豆元 大小：24.0K页码：2页时间：2019-04-25浏览：0
doc 第18课昌盛的文化
第18课昌盛的文化
价格： 10.00豆元 大小：35.44K页码：2页时间：2020-08-19浏览：1

向豆丁求助：有没有第14课明朝的统治?

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