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doc 第7课大变革的时代
第七课大变革的时代（1课时） 【教学目标】 通过本课的教学，使学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化
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doc 第六课我们的中华文化资料要点
高二文化生活第六课 我们的中华文化 第六课我们的中华文化 9.20 一、重点知识题纲： 1、中华文化的基本特征 2、中华文化源远流长的见证（1）汉字 文字作用汉字作用汉字地位 （2）史书典籍作用原因特
价格： 10.00豆元 大小：52.0K页码：14页时间：2017-06-02浏览：1
doc 第六课 我们的中华文化讲述
第六课《我们的中华文化》 学案 【学习目标】 1、中华文化源远流长的见证、特点及原因。 2、中华文化的基本特征——源远流长，博大精深 3、中华文化和各民族文化的关系 【知识梳理】 一、源远流长的中华文
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docx 第1课古代的农耕文化
第1课古代的农耕文化
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doc 第十九课成为一个双重文化的人
第十九单元成为一个双重文化的人 本单元的角色： 个学生场景 19.1：李伟拿着一颗脏兮兮的珍珠，把这颗珍珠洗过之后，装在一个漂亮雅观的盒子里。对着摄影机开始说话。 宣教士李伟：福音就像是一颗美丽的珍珠
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doc 第三课做自立自强的人
第二单元第三课《做自立自强的人》第二框 告别依赖 走向自立 临洮县上营初中 新授课[教材分析] 1、教学内容分析 本课是七年级下册教材第三课走向自立人生的第二框题。是在对自尊自信以有了初步认知和体验的
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doc 第十课文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节
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doc 第三课第一框世界文化的多样性
第三课第一框《世界文化的多样性》课前预习学案 一、预习目标 预习不同民族文化的精粹及其差异，文化多样性的含义及表现，确认文化多样性的价值，世界文化与民族文化的关系、文化多样性存在的意义；尊重文化多样性
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doc 第七课、个人收入的分配汇总
第七课、个人收入的分配编辑 [考点展示]1、分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存(常考点) 2、效率与公平常考点：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平 单元结构
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doc 第十课文化建设的中心环节
第十课文化建设的中心环节
价格： 10.00豆元 大小：53.5K页码：7页时间：2018-11-22浏览：2

向豆丁求助：有没有第14课明朝的统治?

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