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ppt PR第十章公共关系实务操作之二：口语传播
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ppt 建国大学全人化菁英培训计画口语表达训练1000614
1100.06.14..2AGENDA（6）15:00-15:18音調之抑揚頓挫1815:18-16:58 有備演講4015:58-16:03 休息516:03-16:13 幽默演講10 16:13-
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doc 校本课程之口语交际工作总结(工作总结 资料)
Doc-A2JUF3；本文是办公文档中工作总结 的表格模板参考范文。正文共1,279字，word格式文档。内容摘要：运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣，做好教学准备，提高课堂效率，采用多种方法，活跃课堂教学气氛，更新教学观念，全面实施素质教育，技巧性组织英语课堂教学，适当的评价。
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口语交际《我是“小小推销员”》教学设计 课题名称：《我是“小小推销员”》 教学目标分析： 在交际活动中，学会倾听、表达与交流、学会文明和谐地进行人际沟通和社会交往，促进合作精神。本着这一宗旨制定了本课
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doc 口语练习 ：boot out of the job：当场解雇某人
口语练习：boot out job：当场解雇某人A:Marywas booted out departementstore last week. 上个星期Mary 被百货公司当场解雇了。 B:What
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doc 《口语交际bull劝说》教学反思(范本)
AL‎IGN‎="e‎nte‎r"‎STY‎LE=‎"ma‎rgi‎n-t‎op:‎0m;‎mar‎gin‎-ri‎ght‎:0m‎; m‎arg‎in-‎bot‎tom‎: ‎3.7‎5pt‎;ma
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fedup fedup with... 对腻了 用法透视 这个句型用来表示极其厌倦或不满。意思是"对......够了，烦了"。 支持范例 1. We‘re fed up hisstory. _____
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