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口语交际课题研究阶段性工作总结-教学工作总结
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口语交际课题研究阶段性工作总结-教学工作总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下
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口语交际课题实验课例展评活动小结-教学工作总结
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口语交际课题实验课例展评活动小结-教学工作总结,口语交际,常用英语交际口语,口语交际练习题及答案,日常交际英语口语,聊聊热门话题口语交际,口语交际专项训练,热门话题口语交际,小烦恼热线口语交际,法语交际口语渐进初级
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运用口语交际提高语言（张巧燕）
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运用口语交际提高语言表达能力 ---“怎样过‘六一’儿童节”教学探析 揭西河婆教育组 《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》，以《全日制义务教育语文课标准》为依据，以全面提高学生语文综合素养，
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关于召开2006年"小教口语培训总结表彰"暨
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为适应我市"十一五"期间基础教育改革和发展的需要,北京市教委在全市小学教师中实施"教师英语口语能力培训",以提高全市小学教师的英语口语水平和运用能力;2006年我区有164名小学英语教师参加了此项培训并圆满结业,为了做好2007年的培训工作,经¸¸¸
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绩效考核基本口语
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绩效考核基本口语我认为对于绩效考评这部分,要想做好,做出成绩来很难,需要花很大的心思和气力.做好一定需要公司高层领导的支持和决策,否则很容易流于形式. 对于薪酬这部分,主要就是一个公平与激励的问题.怎
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口语交际珍惜资源
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口语交际珍惜资源学习目标 1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。 2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。 3、通过口语交际，增
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超级市场跟单口语
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超级市场跟单口语
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bft口语要点
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考试过程中要注意自己话语的长短，使用词汇和语法结构的复杂程度的范围以及使用什么连接词能使自己的话语富有逻辑性和连贯性。不要做过于简单的回答。When you asked“Do you line cla
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家用电器导购俄语口语
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导购员：你好，欢迎光临导购员：有什么需要，我可以帮您 （1）导购员：你好，欢迎光临手机柜台。顾客：谢谢 导购员：想选购什么样品牌/功能/价位的手机？ 顾客：我想要拍照手机 导购员：您看这款行吗，这款手
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商务会谈口语对话03
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商务会谈口语对话03商务会谈口语对话 03 澳洲广播电台商业英语口语教程第十一课第三部分接下来我们继续新的对话内容，请您特别注意这些对话中出现的一 Harvey:Sure.ItsMrsLee,Lian
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