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doc 通过量化实现质
【正文】  2008年最高人民法院发出《关于开展案件质量评估工作的指导意见(试行)》(以下简称意见),启动建立全国统一的案件质量评估体系,通过公众满意度、案件平均审理天数、法院全员人均结案数等33个科学量化的指标,给每个法院的审判打“质量分”。一年来,全国各地法院针对自身法院的特点,结合上级法院的案件质量评估体系,采取各种不同的司法绩效统计方式,形成了种种科学的审判管理机制。在这个“迟来的公正就是不公正”“人们容许法律有漏洞,但不容许法律不公正”的新时代,如何让司法正义以看得见的方式实现,如何让“社会主义法治理念”以感受得到的方式落实,将成为新时期各级法院应当探索的首要问题!同时,在新的历史条件下形成科学的司法绩效理念应成为每一位法官正确的职业价值观,对新世纪的法院审判管理体制进行深层次的理性思考也应成为是每一位法官面临着的新挑战!
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doc 学生量化考核细则
学生量化考核细则(试行)第一章:总则 第一条 每月每位学生分配积分为 60 分,获得奖励加分,违反纪律扣分。 第二条 积分每周一小结,每月一总结。 第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育
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doc 班级量化考核细则
课间操未排队下楼梯扣2分;课间操秩序混乱扣2 分,做操不认真一人扣0.5 分,不做一人次扣1 分;眼保健操1 人不认真扣0.5 分,全班未做扣5分。 二、上课 (含早读、晚自习): 趴桌、讲话、做小动
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doc 班级量化管理制度
班级量化管理制度
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doc 企业量化管理读书心得
企业量化管理读书心得企业量化管理读书心得:管理学读书心得体会  《管理学》读书心得体会  通过其他人来完成工作的艺术。  ——题记  管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现
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doc 量化考核办法
量化考核办法
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doc 班级量化考核表
班级量化考核表
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doc 班级量化管理
班级量化管理班级量化管理班级量化管理
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docx 年底评优方案量化
年底评优方案量化
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doc 安保部量化
安保部量化
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向豆丁求助:有没有量化?

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