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doc 长高5厘米
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用厘米作单位量长度教学片段设计 认识厘米。1、认识尺子。 师:量物体要用尺。我们先要学会看尺。下面请你看着屏幕上的尺或自己的学生尺,认真观察,你发现了什么? 师:谁来说,尺上有些什么? 生1:我的尺上
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用厘米作单位量 长度
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用厘米作单位量长度
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用厘米作单位量长度教学内容:西师版教材51-53 页的例1、例2,课堂活动及练习十三第1 教学目标:1.通过观察测量活动,体会统一长度单位的必要性。 2.在操作活动中建立1 厘米的长度概念,会用厘米作
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用厘米作单位教学设计
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千米,米,厘米
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小学学科:数学教材版本: 其他年级/册: --目录: --本次研修的重难点题目(知识点): 用厘米作单位量长度 学习内容分析 学习目标描述:1、通过观察、测量活动,体会建立统一长度单位的重要性。 2、
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向豆丁求助:有没有685厘米?

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