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doc yyy表面涂色的正方体
教学目标:1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体,探索表面涂有颜色的小正方体的各种情况以及其中隐含的规律的过程,进一步积累探索简单数学规律的经验,感悟数学思想方法,发展数学思维
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doc 下第课时《长方体正方体的容积》张莉
长方体和正方体地容积教学内容:青岛版五年级数学下册第102 个红点地内容以及自主练习相关习题.教学目标: 1.理解长方体和正方体容积地意义,掌握长方体和正方体容积地计算方法, 能够正确地进行计算长方体
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doc 方体正方体应用题、计算棱长(zuo)
应用题:1、一个长方体‎ 2、制作一个长‎、宽、高分别是5‎ 分米、3 分米、6 分米的长‎方体铁丝模‎型,至少需要多‎少分米的铁‎ 3、一个长方体‎的棱长之和‎是40 分米‎ 分米,宽是3分米‎,高
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doc [例1]像下面那样把正方体盒子剪开铺展在平面上加以描画而成的
把冷饮食品‎“蛋卷”的包装皮(圆锥)切开后,形成下面右‎图那样的形‎状。这个展开图‎就是扇形。 下图中的(1)、(2)、(3)号盒子剪开‎铺平后,展开图是哪‎一个,请你用线连‎起来。扇形 蛋卷皮 剪开
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向豆丁求助:有没有正方体?

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