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[管理学]第二章企业外部环境分析
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[管理学]第二章企业外部环境分析第二章 企业外部环境分析
淮阴师范学院
政治与公共管理学院
第 六 章
如何理解环境
个 案 从系统论的角度看，企业作为一个开放系统，是从属
于某个特定的社会乃至世界这一更大系统的一个子系 统。我们称影响和制约企业生产经营活动的外部诸种 因素的集合为环境。
工
作
淮阴师范学院 政治与公共管理学院
第 六 章
名人名言
个 案
当有人问松下公司的总裁松下幸之助有 什么经营秘诀时，他说：“没有别的，看 到下雨了，就要打伞。只不过是顺应天地 自然的规律去工作而已。” 言简意赅的话 道出了松下的环境观。
工
作
1894-1989
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第 六 章
调查数据
对于环境的影响因素，国外曾有调查表明，被企 业认为最重要的6个战略要素依次为：
个 政府行政干预与控制 案 通货膨胀 能源供应 工 国内经济气候 作 源自外国企业的竞争 国际政治/经济形势的稳定性
（ 资 料 来 源 ： thomas l. wheelen;j. david hunger,strategic management and business policy,addison-wesley。 publishing company,inc.,1983:78.） 淮阴师范学院 政治与公共管理学院
第 六 章 ■没有调查就没有发言权。 ---毛泽东
个
■知己知彼，百战百殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼， 案 不知己，每战必殆。
工
作
■企业的本质在其外。
---《孙子兵法》
---彼得〃德鲁克
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第 六 章
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po0[管理学]知识产权管理案例分析--思科诉讼华为侵权案
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知识产权管理案例分析--思科诉讼华为侵权案2004年7月28日，倍受国内高科技企业关注的美国思科公司（“Cisco”）诉讼我国华为公司（“HUAWEI”）生产的数据通信产品侵犯思科公司知识产权案，最终
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人力资源管理学第三章招聘与配置
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人力资源管理学 第三章 招聘与配置配置,管理,招聘,第三章,招聘与配置,管理学,人力资源,招聘和,招聘与,和招聘
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《管理学与人力资源管理》复习资料
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《管理学与人力资源管理》复习资料黎志凯老师编写第一、二、三章刘欣老师编写第四、五、六章李晓鹏老师编写第七、八、九章第一章 企业的利益相关者本章重点难点1利益相关者的含义2识别企业组织中的不同利益相关者
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[管理学]人力资源管理案例分析
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[管理学]人力资源管理案例分析
中国科技大学
人力资源管理在企业战略中的作用
——“SAP：少了自负，多了成功”案例分析报告
院系：管理学院 课名：人力资源管理 任课教师：黄攸立 班级：中国科大 MBA1003 班 学号：SM10204455 姓名：钟立胜 完成日期：2011 年 4 月 5 日
1
目录
1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1
摘要 案例概述 存在问题 初步原因分析和对策 企业战略人力资源管理 人力资源管理和战略人 力资源管理
……………………...……………………… ………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...……………………………
1 3 3 4 4
………………...……………………………
4 5
2.2 2.3
战略制定与战略执行 企业战略人力资源管理 的作用
………………...…………………………… ………………...……………………………
6 6
2.3.1 2.3.2
对企业经营绩效的影响 对企业持续竞争优势的 影响
………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...…………………………… ………………...……………………………
6 6 7 7 8 9
2.3.2.1 突变战略 2.3.2.2 增强企
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护理人力资源管理护理管理学基础
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护理人力资源管理护理管理学基础
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ph0[管理学]人力资源管理作业
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《人力资源管理》作业第一章 人力资源管理的演变 一、单项选择题 1、“人力资源”一词是由（ D、怀特巴克3、人力资源管理模式理论是由（ ）提出的。A、彼得德鲁克 B、雷蒙德迈勒斯 D、怀特巴克4、《管
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管理学原理PPT第二章计划与计划工作
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授课教师：安徽理工大学 2009年10月 一、计划工作概论（一）计划的概念及性质 1、计划的概念 计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。（规划：比较全面的长远计划）管理过程中的计划有广义和狭义
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[管理学]书面头脑风暴法brainwriting
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9ho[管理学]书面头脑风暴法brainwriting/>
书面头脑风暴法(brainwriting) 书面头脑风暴法<br />
概述 书面头脑风暴法是一种非言语形式的头脑风暴。小组成员把观点写在纸上，然后互相交换， 写下更多的观点。 适用场合 像头脑风暴法一样，可以在以下场合使用书面头脑风暴法： ·希望获得大范围的选择； ·希望得到有创见性的、新颖的观点； ·希望全组成员共同参与。 如果满足下述情况，则使用书面头脑风暴法代替头脑风暴法： ·当主题太有争议或使用言语头脑风暴会情绪化时； ·当参与者感到匿名产生观点更加安全时； ·当言语头脑风暴明显被一部分人主导，为了鼓励平等参与时； ·当一些小组成员认为深思比语言头脑更好时； ·当观点看起来很复杂，需要详细的解释时。 实施步骤 所需材料：每人一张纸和一只笔。 1 小组成员围着一张桌子坐下，辅导者把问题给大家。问题最好是问“为什么”“怎样做” 、 或者“是什么”的形式，确保每个人都理解要讨论的问题。 2 每个成员把他的观点写在一张纸上， 当一个人已经写了四个观点， 那么他／她就把这张纸 放在桌子中央，然后选择另一张纸。 3 新的观点（一直到四个）增加在前面的列表上。再把这张纸放回桌子中央，另选一张纸。 4 通常 15～30 分钟后， 或在没人产生新的观点后结束。 把这些纸收集起来以便<a name="page"></a>
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vis[管理学]人力资源管理案例2--SelectingPatientEscorts
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南开大学经管法班《人力资源管理》课程案例分析2011-3 授课： 教授CASE: Selecting Patient Escorts City Hospital largemid western ci
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